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校園足球培訓(xùn)心得體會(huì)

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校園足球培訓(xùn)心得體會(huì)

校園足球培訓(xùn)心得體會(huì)范文第1篇

1、 貫徹實(shí)施了新教材、新課標(biāo)。

2、 開展好第二課堂體育活動(dòng)、做好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練及比賽工作。

3、 做好升中體育考試工作。

一:新教材、新課標(biāo)的貫徹:

1、全體體育教師通過(guò)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)及內(nèi)部學(xué)習(xí)交流等形式,完成了對(duì)新課標(biāo)精神的理解和思想的貫徹落實(shí)。

2、 通過(guò)開展活動(dòng),使新課標(biāo)落到實(shí)效。如舉行體育教師新課程教學(xué)匯報(bào)課;新課程教學(xué)習(xí)會(huì)研究討會(huì);寫新課程教學(xué)體會(huì)等形式加深對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)和理解。

3、實(shí)行對(duì)全校學(xué)生新標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià);通過(guò)教師講座、廣播、墻報(bào)、發(fā)宣傳資料等形式,使全校師生加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的理解和貫徹。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)建立評(píng)價(jià)黨案,實(shí)事求是關(guān)于客觀的評(píng)價(jià),并形成公布專欄,成績(jī)上榜。使學(xué)生加強(qiáng)了認(rèn)識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生積極進(jìn)取的精神。

4、通過(guò)培訓(xùn),使部分學(xué)生熟悉掌握測(cè)量工具的使用方法及意義。成為體質(zhì)測(cè)試的監(jiān)督員。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的組織能力及對(duì)新課標(biāo)的理解能力。

5、 每學(xué)期選定一段時(shí)間為體質(zhì)測(cè)評(píng)時(shí)間,對(duì)全校的學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)評(píng)工作,既使測(cè)評(píng)工具得到合理有效的使用,也使測(cè)評(píng)工作落入實(shí)處,形成貫例。對(duì)于因特殊原因不能及時(shí)完成測(cè)評(píng)任務(wù)的,我們采取全體測(cè)試完畢后的一個(gè)星期進(jìn)行補(bǔ)測(cè)工作。

6、 注意測(cè)量?jī)x器及體育器材保管、維修、開發(fā)利用工作,做好器材的維護(hù)、消毒工作。

二:課外體育活動(dòng)的安排

1、為了發(fā)揮學(xué)生的體育特長(zhǎng),發(fā)掘?qū)W生的體育潛力。我校決定將體育單項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合經(jīng)常運(yùn)動(dòng)會(huì)組成一個(gè)體育活動(dòng)體系,具體項(xiàng)目是上學(xué)期乒乓球、跳繩、標(biāo)槍、跨欄、毽球、籃球;下學(xué)期為田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、毽球、足球、拔河、跳繩等體育項(xiàng)目比賽。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)安排情況:我校是一個(gè)有800多人的學(xué)校,開展田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)用2天時(shí)間。為了使運(yùn)動(dòng)會(huì)能選拔人材,貫徹全民健身的思想。我們將運(yùn)動(dòng)會(huì)分為個(gè)人賽和團(tuán)體賽。個(gè)人賽是個(gè)人的單項(xiàng)比賽,團(tuán)體賽分設(shè)了4*100米接力和24*100米接力跑。為了安全和結(jié)合發(fā)現(xiàn)人才及升中體育考試的需要,我們?nèi)∠擞休^大安全隱患的鉛球比賽,增設(shè)了跨欄、壘球、實(shí)心球等項(xiàng)目的比賽。其中24*100米接力我們采取隨機(jī)抽取的辦法確定參賽人員。使全班同學(xué)能夠動(dòng)員起來(lái),共同參與。在耐力跑、跨欄、壘球等項(xiàng)目我們采用增加每個(gè)單位的參賽名額、增加比賽場(chǎng)次等辦法,使體育尖子能得到鍛煉和選拔。為2004年首屆區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)造佳績(jī),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、開展第二課堂體育活動(dòng)。為了開展第二課堂體育活動(dòng),我們通過(guò)體育組+體育教師+專項(xiàng)教師+體育尖子+參賽學(xué)生等環(huán)節(jié)。

由體育組定項(xiàng)目,比賽規(guī)則;由體育教師,專項(xiàng)教員對(duì)參賽運(yùn)動(dòng)員的培訓(xùn);由體育教師、專項(xiàng)教師、體育尖子負(fù)責(zé)比賽各個(gè)環(huán)節(jié)。如在籃球比賽中:我們聘請(qǐng)了張偉東、華遠(yuǎn)忠、黃上有等有經(jīng)驗(yàn)員專長(zhǎng)教師或社會(huì)人士對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)。組織比賽時(shí)讓學(xué)生參加裁判工作,在足球比賽中,我們聘請(qǐng)了外校教師劉金文同志作為技術(shù)指導(dǎo)、培訓(xùn)了羅陽(yáng)、華立強(qiáng)、李裕專等優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員來(lái)幫助做好裁判工作,使他們?cè)诠ぷ髦械玫搅藢W(xué)習(xí)和體會(huì)。使各項(xiàng)比賽得到順利進(jìn)行,取得圓滿成功。學(xué)生得到鍛煉,培養(yǎng)出一大批體育尖子。

為了組織做好第二課堂體育活動(dòng),利用課堂使學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握一些項(xiàng)目的基本技術(shù)及比賽規(guī)則。(如在上課進(jìn)行跨欄、毽球、跳神等項(xiàng)目的教學(xué)),主要利用下午第三節(jié)及放學(xué)后30分鐘的時(shí)間進(jìn)行。一般在大項(xiàng)目要占用第三節(jié)課時(shí)間(一般不超過(guò)4周時(shí)間),小項(xiàng)目只利用第三節(jié)課后的30分內(nèi)進(jìn)行。如:在舉行足球比賽中,我們因?yàn)閳?chǎng)次多時(shí)間長(zhǎng),我利用第三節(jié)課時(shí)間,單依靠40分鐘也是不夠的,于是。我們將單場(chǎng)比賽時(shí)間變短,將比賽的隊(duì)伍變少。在2004校園足球賽中,我的采用24分鐘一場(chǎng)、兩班組合隊(duì)進(jìn)行比賽。只用了5天的下午第三節(jié)課及課后25分鐘,我們就完成這項(xiàng)比賽。在賽制上,根據(jù)參賽人數(shù)也進(jìn)行調(diào)整。如人少時(shí),采用循環(huán)或小組循環(huán)加淘汰制。多人時(shí)采用淘汰別,縮小進(jìn)行比賽比分進(jìn)行。如在舉行毽球個(gè)人對(duì)抗比賽中,有一百多人參加這一項(xiàng)目比賽,同時(shí)受場(chǎng)地、器材限制,我們采用男女分組。淘汰每球得比制,得7分為一局,三局兩勝制進(jìn)行比賽、男女進(jìn)入前八名后再進(jìn)行發(fā)球得分制的比賽、這樣既提高了學(xué)生參與興趣,又為學(xué)生提供了展示舞臺(tái)。當(dāng)然,這些做法在我們的比賽過(guò)程還有很多就不一一列舉了。

在當(dāng)前,我校成立了田徑、毽球項(xiàng)目的專業(yè)訓(xùn)練。主要采用早上、課間操及下午第三節(jié)或放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。其它時(shí)間讓學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,加強(qiáng)與學(xué)校、班級(jí)、家長(zhǎng)的溝通工作,做好運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)、生活的保障工作,使學(xué)生能夠集中精力,刻苦訓(xùn)練,在訓(xùn)練前做好相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施,鼓勵(lì)他們力爭(zhēng)上游。在比賽后及時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),使學(xué)生嘗到成功的喜悅。

三、抓好初三體育考試工作

每年一次初三體育考試工作是檢查一個(gè)學(xué)校教學(xué)成果的,關(guān)系到廣大學(xué)生前途及命運(yùn)的考試。為抓好這一項(xiàng)工作,我們著重制定好教學(xué)及訓(xùn)練計(jì)劃,利用體育教師、班主任及體育骨干做好常規(guī)工作,利用上課及下午第三節(jié)課進(jìn)行訓(xùn)練,同時(shí)利用課間操、放學(xué)后的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層的教學(xué)和訓(xùn)練。從提高學(xué)生的體質(zhì)入手,加強(qiáng)考試項(xiàng)目的專項(xiàng)訓(xùn)練結(jié)合。

通過(guò)一年教學(xué),我校取得較好成績(jī):

1、在第二課堂活動(dòng)中,共有3800多人次參加了各項(xiàng)體育比賽,有300多人次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。有40人在比賽中打破學(xué)校記錄。

2、有29人次在區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得前6名,并幫助團(tuán)體取得第2名的好成績(jī),且有3人次打破區(qū)跨欄少年乙組最高記錄和全能的大會(huì)記錄。

3、參加初三升中體育考試,我校考生以優(yōu)秀率和平均分排名全縣第一。

4、我校教師積極撰寫教學(xué)心得體會(huì),2004年寫得5篇體育教學(xué)心得,其中有朱文球老師寫的《淺談如何培養(yǎng)學(xué)生體育課的興趣愛(ài)好和習(xí)慣》獲縣論文評(píng)比2等獎(jiǎng)。

當(dāng)然,在我們的工作還存在一些問(wèn)題:

1、教學(xué)的方法和手段比較少,在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生的興趣和潛力還不能充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)。

2、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備還不夠完善,導(dǎo)致一些正常的教學(xué)工作無(wú)法完成。

3、對(duì)體育尖子生的培養(yǎng)力度不夠,資金、時(shí)間及后勤補(bǔ)給不夠。

今后的措施:

1、 加大對(duì)體育設(shè)備的補(bǔ)充和完善,加強(qiáng)場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)。

2、 加大對(duì)新課程、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和貫徹,做好學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試和統(tǒng)計(jì)工作。

校園足球培訓(xùn)心得體會(huì)范文第2篇

——歇馬鎮(zhèn)小學(xué)2019年春季教育教學(xué)工作總結(jié)

彈指一揮間,在過(guò)去的一學(xué)期里,歇馬鎮(zhèn)小學(xué)班子成員和全體教師在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,深入推進(jìn)生本改革,執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則,理論、規(guī)章、制度,繼續(xù)夯實(shí)“青藍(lán)工程”,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情,發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),上下一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,全面提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合本校實(shí)際,現(xiàn)就今年春季的教育工作情況總結(jié)如下:

一、強(qiáng)化紀(jì)律教育,建樹新風(fēng)正氣

雖說(shuō)歇馬鎮(zhèn)小學(xué)的班子成員多數(shù)為新提拔的干部,但每一個(gè)人都能夠清楚自己的身份和責(zé)任。作為班子成員,凡事思想都能夠想在教師前面,行動(dòng)走在教師的前面。積極投入謀劃學(xué)校發(fā)展,營(yíng)造育人文化,領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué),引領(lǐng)教師成長(zhǎng),優(yōu)化內(nèi)部管理,調(diào)適外部環(huán)境。作為黨員干部,為了學(xué)校的工作周到考慮得,具體又長(zhǎng)遠(yuǎn)。每天閱讀聆聽“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”AAP,堅(jiān)持完成學(xué)習(xí)任務(wù),目前在“歇馬鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)習(xí)群中位居前20位的有王安鈞、劉玉梅、韓啟秀、熊坤明等。通過(guò)學(xué)習(xí)不僅在思想上武裝了自己,提升了自己,更主要的還是在行動(dòng)上得以體現(xiàn),熱愛(ài)教育工作,勤于管理工作,把師生當(dāng)作自己的好朋友。因此辦事能夠講究原則,講究策略。同時(shí)我們還堅(jiān)持例會(huì)政治學(xué)習(xí)制度,每月至少召開兩次集中紀(jì)律教育,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)違紀(jì)通報(bào),對(duì)法紀(jì)產(chǎn)生敬畏之心,學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,內(nèi)生動(dòng)力,為自己樹立追趕的目標(biāo)。通過(guò)不同形式的宣傳教育,教師隊(duì)伍的思想素養(yǎng)有了明顯提高,增強(qiáng)了教師們的大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí),都能夠服從工作安排,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)明顯增強(qiáng)。一年來(lái)歇馬鎮(zhèn)小學(xué)沒(méi)有出現(xiàn)違法亂紀(jì)的事件,大家都能夠集中精力抓工作,在困難面前相互支持,相互幫扶,形成了一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的教師團(tuán)隊(duì)。黃艷老師骨折了,張輝航、葛萬(wàn)軍、陳輝東幫忙代課,周國(guó)健老師帶傷了劉道菊、陳自波幫忙代課,王忠作為主管教學(xué)的校長(zhǎng),主動(dòng)幫有困難的張老師、畢老師上課。羊五教學(xué)點(diǎn)是我們最牽掛的對(duì)象,每周都要送米送油送菜送作料,尤其是原來(lái)的校長(zhǎng)張正劍同志中途高升,不知道是該祝福,還是該憂心!吳芳芳、曾小雙英語(yǔ)老師主動(dòng)兼起了羊五的英語(yǔ)教學(xué),班子成員服從安排,放下一切,送人還要送課,最后兩周,連我的兒子都用上了,無(wú)條件的送老師去上課!一學(xué)期結(jié)束,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我搭建了一個(gè)好班子,感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我遇到了這么好的同事,工作任勞任怨,哪里需要哪里搬,正是這種敢于擔(dān)當(dāng)、敢于奉獻(xiàn)的精神使得我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)!

二、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升管理水平

堅(jiān)定的信仰,純真的思想是搞好工作的動(dòng)力。要想工作有效益,管理出質(zhì)量,必須還得有過(guò)硬的基本功。這就需要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的思想意識(shí)。我們積極響應(yīng)國(guó)培學(xué)習(xí),李克勤、李靜在省級(jí)培訓(xùn)中獲得了優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào),在網(wǎng)絡(luò)國(guó)培中,王忠、孫祖萬(wàn)被評(píng)為優(yōu)秀坊主、陳自波、鄧愛(ài)弋等8名教師被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。在平時(shí)的教學(xué)期間注重自學(xué)和互相學(xué)習(xí)。一學(xué)期來(lái)完成自學(xué)筆記達(dá)5000字,聽課平均30節(jié)。同時(shí)還能夠積極撰寫論文和心得體會(huì),全年教師獲獎(jiǎng)27人次87篇,各級(jí)發(fā)表文章4篇。省市縣級(jí)新聞報(bào)道13篇先后在湖北教育網(wǎng),今日保康和手機(jī)報(bào)上發(fā)表。

三、提升教師素質(zhì),領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)

一學(xué)期來(lái),我們通過(guò)兩個(gè)工程,即“青藍(lán)工程”、“雙培養(yǎng)工程”,來(lái)提升青年教師教學(xué)技能。通過(guò)兩個(gè)平臺(tái):即成立“王安青名師工作室”,到鄉(xiāng)村學(xué)校送課這一平臺(tái),與縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立城鄉(xiāng)教育發(fā)展聯(lián)盟,為年輕教師搭建跟崗學(xué)習(xí)、提升自我素養(yǎng)的平臺(tái),讓老師們走出校門,多維度感受課改的新信息,促使青年教師快速成長(zhǎng)。在課堂上加強(qiáng)生本課堂“三學(xué)”模式微課題研究,強(qiáng)化“三學(xué)”環(huán)節(jié)的落實(shí),突出小組建設(shè)與評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建等針對(duì)性培訓(xùn)。在班級(jí)管理上堅(jiān)持每周開展流動(dòng)紅旗班評(píng)選,把紅旗班的評(píng)選結(jié)果,運(yùn)用到半期的文明班的評(píng)選,強(qiáng)化了評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用,從而把生本攻堅(jiān)推向深入。堅(jiān)持隨機(jī)巡課和重點(diǎn)巡課的有機(jī)結(jié)合,督促、引導(dǎo)全體教師積極踐行生本課堂理念。堅(jiān)持定期召開青年教師座談會(huì),正能量在學(xué)校得到迅速傳播。教師們常常加班加點(diǎn)到深夜,有準(zhǔn)備課程的、有出板報(bào)的、有網(wǎng)絡(luò)研修的,都有自己的事情做,都有學(xué)習(xí)研修的計(jì)劃。在交流教師韓啟秀的指導(dǎo)下,在黨員教師章繼平的幫扶下,在“青藍(lán)工程”的推動(dòng)下,歇馬鎮(zhèn)小學(xué)新分配進(jìn)來(lái)大學(xué)生人人都有提升,涌現(xiàn)出一批像何雙、周劍虹、張輝航、畢馥琪等工作勤奮,積極進(jìn)取的青年教師隊(duì)伍,經(jīng)過(guò)學(xué)校和他們自身的努力,他們已經(jīng)逐步成長(zhǎng)為學(xué)校教育教學(xué)的生力軍。本年度,學(xué)校有9對(duì)師徒結(jié)成教學(xué)幫扶對(duì)子,通過(guò)的結(jié)對(duì)幫扶,新崗教師們成長(zhǎng)的都非常快。特別是我校的幾名語(yǔ)文新崗教師,每次聽她們的課,都會(huì)感覺(jué)到他們的進(jìn)步,受到中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,上崗兩年的教師周劍虹和上崗三年的教師張輝航,參加全縣新上崗教師大比武均榮獲了一等獎(jiǎng)。

四、打造特色活動(dòng),營(yíng)造育人文化

為積極推進(jìn)“自信教育、快樂(lè)成長(zhǎng)”主題校園文化,在“自信活動(dòng)”中建立活動(dòng)自信,我們充分利用農(nóng)村少年宮活動(dòng)陣地,把傳統(tǒng)文化和經(jīng)典誦讀融入大課間,我們傳承了原有的活動(dòng)特色,繼續(xù)推行國(guó)家規(guī)定的廣播體操,學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目古詩(shī)詞韻律操,歡快的《傳遞正能量》校園集體舞,腰鼓隊(duì),在自信大課間上形成一個(gè)有機(jī)整體。陽(yáng)光體育活動(dòng)形式多樣,有器械操、足球操,書法、美術(shù)、象棋、乒乓球,葫蘆絲,電子琴等項(xiàng)目能夠常規(guī)開展訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代舞蹈相結(jié)合,實(shí)效性與欣賞性相結(jié)合,科學(xué)性與趣味性相結(jié)合,符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),符合體育鍛煉基本規(guī)律,即能夠強(qiáng)身健體,又給能夠陶冶情操。針對(duì)藝術(shù)教師短缺這一困難,我們通過(guò)聘請(qǐng)退休教師王淑華為我們補(bǔ)齊訓(xùn)練的短板,我們的老師跟著學(xué),跟著練,與學(xué)生一同進(jìn)步。由王老師指導(dǎo)的合唱《美麗中國(guó)夢(mèng)》和《真善美的小世界》在黃鶴美育節(jié)保康賽區(qū)獲得二等獎(jiǎng);趙天軍老師指導(dǎo)的《中華少年》經(jīng)典誦讀也獲得了黃鶴美育節(jié)保康賽區(qū)浩然經(jīng)典誦讀二等獎(jiǎng);同時(shí)我們緊抓早鍛煉,強(qiáng)化男女子足球訓(xùn)練,由我和王忠校長(zhǎng)親自訓(xùn)練,強(qiáng)化體能,教授技能,研究戰(zhàn)術(shù)。在全鎮(zhèn)4月份組織的足球競(jìng)賽中男女子足球繼續(xù)蟬聯(lián)全鎮(zhèn)冠軍,在5月份全縣組織的中小學(xué)足球聯(lián)賽小學(xué)組10個(gè)代表隊(duì)中也獲得了第4名的好成績(jī)。為弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神,我們積極把國(guó)粹戲曲文化引進(jìn)校園,在李靜老師的指導(dǎo)下,戲曲《國(guó)粹鳳舞》在全鎮(zhèn)第七屆藝術(shù)節(jié)上不僅成功展演,而且還獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),同時(shí)我校的以愛(ài)國(guó)為主旋律的師生同臺(tái)獻(xiàn)藝的舞蹈《祖國(guó)你好》也獲得了一等獎(jiǎng),既是意外之喜,也是師生共同努力的必然結(jié)果。

五、調(diào)適各種關(guān)系,改善育人環(huán)境。

歇馬鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生多,生活用房極度緊張,尤其是學(xué)生飯?zhí)妹娣e小,就餐擁擠,夏天得頂著烈日排隊(duì),冬季得冒著嚴(yán)寒就餐,領(lǐng)導(dǎo)們看在眼里,痛在心理,終于爭(zhēng)取到了綜合樓項(xiàng)目工程。為了把好事辦好,校長(zhǎng)和總務(wù)主任陳萬(wàn)平主任每天都盯在工地上,有問(wèn)題及時(shí)匯報(bào),有困難及時(shí)解決,天天都要拍照片,時(shí)時(shí)都在想進(jìn)度。短短4個(gè)月的時(shí)間一棟高大的綜合樓主體即將完工,想想秋季開學(xué)后學(xué)生就能夠住進(jìn)新公寓,想想師生吃飯?jiān)僖膊挥萌諘裼炅埽蠹矣X(jué)得辛苦得值!

歇馬鎮(zhèn)小學(xué)的用電一直是個(gè)老大難,冬夏兩季空調(diào)啟動(dòng)不了,電腦時(shí)常關(guān)機(jī),啟動(dòng)不了,無(wú)法辦公,更不用說(shuō)食堂大功率電器只能夠長(zhǎng)期閑置,使用的還是農(nóng)村的土灶臺(tái)。看著這些情況,我們下定決心,一定要解決這個(gè)難題,找供電所申請(qǐng)解決困難,一次不行,就兩次,兩次不行,就三次,叫困難,說(shuō)需求!在中心學(xué)校的調(diào)節(jié)下,標(biāo)有“歇馬鎮(zhèn)小學(xué)”的變壓器在學(xué)校門口邊裝起來(lái)了,70公分粗的電纜線也按照計(jì)劃放到了各個(gè)樓頂,應(yīng)該說(shuō)各臺(tái)電腦都能夠正常工作了,各個(gè)辦公室也都能夠達(dá)到冬暖夏涼了,這幾趟路總算沒(méi)有白跑。更讓人高興的是學(xué)校的污水居然很快就接入管網(wǎng)了,又一心腹大患在較短時(shí)間內(nèi)就解決了,正如領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上講的那樣:只要愿意做事,只要你肯付出,老天還是不會(huì)辜負(fù)你的。

六、正視存在問(wèn)題,促進(jìn)今后工作

校園足球培訓(xùn)心得體會(huì)范文第3篇

大隊(duì)積極做好疫情防控和安全風(fēng)險(xiǎn)管控工作,牢牢把握復(fù)工復(fù)產(chǎn)、人流物流增長(zhǎng)、春季大風(fēng)天、清明節(jié)、五一節(jié)等火災(zāi)形勢(shì)特點(diǎn),深刻吸取近期火災(zāi)事故教訓(xùn),緊盯復(fù)工復(fù)產(chǎn)企業(yè)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、定點(diǎn)醫(yī)院、隔離場(chǎng)所、老舊小區(qū)、危化企業(yè)、在建項(xiàng)目等重點(diǎn)場(chǎng)所,加強(qiáng)消防隱患排查整治,狠抓安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí),織牢織密安全生產(chǎn)責(zé)任網(wǎng),全面落實(shí)各方責(zé)任,努力為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、決勝全面建成小康社會(huì)、推動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造消防安全穩(wěn)定環(huán)境。下半年大隊(duì)將緊盯大型商業(yè)綜合體、危化品企業(yè)高風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)所區(qū)域,扎實(shí)開展打通“生命通道”集中攻堅(jiān)行動(dòng)和高層建筑安全提升行動(dòng),重拳整治火災(zāi)隱患。推進(jìn)消防隊(duì)站、訓(xùn)練基地、市政消火栓和消防水源等項(xiàng)目建設(shè),努力提升搶險(xiǎn)救援響應(yīng)速度、處置效率。

二、主項(xiàng)工作開展情況

一是全力增強(qiáng)改革期間班子凝聚力。大隊(duì)主官依據(jù)《組建國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍框架方案》,《消防部隊(duì)改革政策問(wèn)答手冊(cè)》對(duì)全體人員進(jìn)行專題輔導(dǎo)、答疑解惑,幫助全體人員全面理解把握框架方案頒布實(shí)施的重大意義。今年大隊(duì)授課8次,中隊(duì)授課16次。撰寫改革教育專題授課心得體會(huì)40余份,開展改革轉(zhuǎn)隸期間談心談話活動(dòng)60余人次。為擁護(hù)黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革決定,抓好中央決策部署,組織大隊(duì)簽訂承諾書39份。大隊(duì)積極打造具有大隊(duì)特色的警營(yíng)文化活動(dòng),組織拍攝了“你好,火焰藍(lán)”主題攝影套系,精心建設(shè)了主題鮮明、內(nèi)容豐富的文化長(zhǎng)廊和黨團(tuán)活動(dòng)室。購(gòu)置11臺(tái)電腦、更換電腦桌椅,購(gòu)買各類圖書1000余冊(cè)。增設(shè)大型LED屏和卡拉OK點(diǎn)歌系統(tǒng)。蔬菜大棚常年種植瓜果蔬菜十余種。組建了文藝小分隊(duì),春節(jié)期間組織與老邊康樂(lè)社區(qū)、洪福社區(qū)開展文藝演出2場(chǎng),給社區(qū)居民即宣傳了消防常識(shí)又營(yíng)造了多姿多彩的警營(yíng)文化氛圍。

二是全力提升消防工作社會(huì)化水平及火災(zāi)防控能力。老邊黨委政府高度重視消防工作,先后召開2020年消防工作會(huì)議,全區(qū)網(wǎng)格化達(dá)標(biāo)率為100%,116家二級(jí)列管單位全部實(shí)現(xiàn)了“戶籍化”管理。上半年大隊(duì)召集重點(diǎn)單位召開“兩節(jié)、兩會(huì)”、春夏火災(zāi)防控工作會(huì)、打通“生命通道”集中攻堅(jiān)行動(dòng)部署會(huì)等會(huì)議5次,約談單位消防責(zé)任人、管理人12次。深入開展五類場(chǎng)所消防安全綜合治理工作、易燃易爆、電動(dòng)自行車消防安全綜合治理等專項(xiàng)行動(dòng)。截至目前,共檢查單位701家次,整改隱患548處,下發(fā)責(zé)令改正通知書348份,責(zé)令三停0家,臨時(shí)查封1家,罰款3.2萬(wàn)元。

四是全力提升消防救援隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。大隊(duì)每月開展至少兩次體能、技能考核,人員素質(zhì)穩(wěn)步提升。針對(duì)轄區(qū)常見(jiàn)火災(zāi)類型,完善類型火災(zāi)預(yù)案。每周五下午組織中隊(duì)開展萬(wàn)米長(zhǎng)跑訓(xùn)練,每周三“七個(gè)一”體能訓(xùn)練。今年以來(lái)大隊(duì)共接警出動(dòng)202起,其中火災(zāi)162起、搶險(xiǎn)救援20起、社會(huì)救助20起、共解救被困群眾18人。大隊(duì)主官帶隊(duì)開展防滅聯(lián)勤演練3次,制定和完善數(shù)字化預(yù)案60余份,對(duì)轄區(qū)116家重點(diǎn)單位、198市政消火栓處、2處天然水源、8處消防水池、3處消防水鶴進(jìn)行登記造冊(cè),積極協(xié)調(diào)督促轄區(qū)自來(lái)水公司進(jìn)行修復(fù),保證消火栓完整好用。

五是全力提升全民消防安全意識(shí)。大隊(duì)推行社會(huì)化消防宣傳教育,先后組織了復(fù)工復(fù)產(chǎn)第一課、校園安全日、防震減災(zāi)日等大型宣傳活動(dòng)4次,隊(duì)站開放12次、培訓(xùn)人員2700人次。截止目前,在省級(jí)媒體發(fā)稿6篇、市級(jí)媒體發(fā)稿6篇。

三、工作中存在主要短板

1、部分指戰(zhàn)員不能完全適應(yīng)轉(zhuǎn)制移交后新體制運(yùn)行機(jī)制,政治站位和職業(yè)站位不高,自身學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),調(diào)查研究能力、解決問(wèn)題能力不足,存在思維定勢(shì),經(jīng)驗(yàn)主義,不能摸清消防救援工作和隊(duì)伍建設(shè)面臨的新情況,沒(méi)有主動(dòng)查找差距不足,拿出切實(shí)解決問(wèn)題的干貨、對(duì)明年乃至未來(lái)三年的工作計(jì)劃思路不清。  

2、部分隊(duì)伍或多或少存在戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)“邊緣化”、“軟指標(biāo)”的傾向,沒(méi)有及時(shí)研究“大應(yīng)急”、“大救援”和“全時(shí)域”、“全天候”、“全災(zāi)種”,推動(dòng)訓(xùn)戰(zhàn)模式的快速轉(zhuǎn)型升級(jí),并不能形成思戰(zhàn)、研戰(zhàn)、謀戰(zhàn)的新常態(tài)。存在一些畏訓(xùn)、畏考情緒,片面追求安全穩(wěn)定、得過(guò)且過(guò)的心態(tài),沒(méi)有形成良性競(jìng)爭(zhēng)模式。

三、下半年工作謀劃

1、進(jìn)一步提高消防安全管理水平。開展夏季消防安全檢查專項(xiàng)行動(dòng),繼續(xù)推進(jìn)電氣火災(zāi)、高層建筑綜合治理,組織開展群租房、物流倉(cāng)儲(chǔ)、施工工地等專項(xiàng)治理。

2、進(jìn)一步提升政治建設(shè)水平。大隊(duì)將繼續(xù)深入推進(jìn)教育整訓(xùn)活動(dòng),引導(dǎo)大隊(duì)全體人員堅(jiān)定改革信心,推動(dòng)消防救援隊(duì)伍轉(zhuǎn)型升級(jí),確保隊(duì)伍嚴(yán)整進(jìn)入新體制,把教育整訓(xùn)工作作為今后的首要政治任務(wù),切實(shí)學(xué)出成果,訓(xùn)出成效。將老邊一中隊(duì)三樓改造成游藝、訓(xùn)練一體多功能廳,更換園區(qū)內(nèi)綠化;中隊(duì)新建廉政景觀石,辦公樓北側(cè)新建籠式足球和排球一體訓(xùn)練場(chǎng)。

校園足球培訓(xùn)心得體會(huì)范文第4篇

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),創(chuàng)新工作機(jī)制

學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)層面入手,狠抓工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。完善了學(xué)習(xí)制度,結(jié)合“兩學(xué)一做”活動(dòng)的開展,加強(qiáng)黨員干部政治理論及業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部做到“四有”,即:頭腦有理論,自身有素質(zhì),工作有方法,業(yè)務(wù)有實(shí)績(jī)。細(xì)化了工作制度,明確了工作職責(zé)。改變以往重開會(huì)布置,輕實(shí)際參與的做法,把一些會(huì)議,開到基層學(xué)校,開到工作現(xiàn)場(chǎng),真正參與到一線教學(xué)工作之中去。通過(guò)工作作風(fēng)的改變,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)了上班不進(jìn)中心校直接進(jìn)完初小的局面,有力推進(jìn)了我中心校各方面工作的開展。

規(guī)范教師隊(duì)伍,提高師資水平

我們采取“穩(wěn)定、規(guī)范、提升”的六字方針加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校黨支部、校委會(huì)一班人以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》為主要內(nèi)容,開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。一是強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。本學(xué)年開展了“讓教師樂(lè)意,讓家長(zhǎng)放心,讓學(xué)生高興”為主題的道德建設(shè)活動(dòng),依據(jù)中心校《師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》《教師職業(yè)道德考核細(xì)則》,對(duì)教師師德師風(fēng)每學(xué)年考核一次,并把此作為教師聘用,評(píng)優(yōu)評(píng)模、績(jī)效工資發(fā)放重要依據(jù),實(shí)行一票否決制。二是隊(duì)伍管理人文化。尤其對(duì)一些比較優(yōu)秀的臨代教師,注重做好思想工作,在日常工作和生活中給予更多的關(guān)心和幫助,解除他們的后顧之憂,使他們能夠全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上,在臨代教師隊(duì)伍中起到榜樣和“傳幫帶”的作用。三是堅(jiān)持培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校定期不定期M織教師學(xué)習(xí)教育政策、法規(guī)和業(yè)務(wù)理論,采取自學(xué)和集中輔導(dǎo)的形式,人人記筆記,寫心得體會(huì),教師自身素質(zhì)得到了明顯提高。中心校不間斷組織全員培訓(xùn),去年八月暑假期間我們組織了為期五天的全員培訓(xùn),學(xué)習(xí)新課標(biāo)、學(xué)導(dǎo)案的設(shè)計(jì)、觀摩課;九月開學(xué)后采用跟蹤聽課、評(píng)課、人人講過(guò)關(guān)課的辦法,使教師課堂效率明顯提高。重視新教師的成長(zhǎng)是教師培訓(xùn)的重點(diǎn),我們對(duì)新上崗教師進(jìn)行集中培訓(xùn),責(zé)成骨干教師幫教,結(jié)對(duì)子,對(duì)各科教學(xué)模式進(jìn)行詳細(xì)的講解,并做示范引領(lǐng)課,這項(xiàng)活動(dòng)為新上崗教師盡快成長(zhǎng)起到了催化劑的作用。四是開展校際交流,創(chuàng)設(shè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在中心校范圍內(nèi)的完初小組織開展每月一次的教學(xué)常規(guī)展示交流活動(dòng),和兄弟學(xué)校聯(lián)手開展聽評(píng)課活動(dòng)。同時(shí)讓教師走出去,吸納先進(jìn)理念和教學(xué)方法,對(duì)內(nèi)輸血,起到逐步提高的目的。先后多次派校長(zhǎng)和教師赴河南、河北、太原、臨汾參加培訓(xùn)活動(dòng),赴會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和教師回來(lái)后做匯報(bào)或做匯報(bào)課,把新理念、新方法傳遞給每一位教師。五是強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練,定期開展基本功比武活動(dòng)。做到“三到位”:每人每天練習(xí)粉筆字落實(shí)到位;每周三頁(yè)鋼筆字展示到位,電化教學(xué)設(shè)備熟練使用到位。

二、強(qiáng)科研,努力打造高效課堂。

完善教研網(wǎng)絡(luò) 完善教研管理網(wǎng)絡(luò),形成中心校長(zhǎng)―教研副校長(zhǎng)―各校校長(zhǎng)―教研組長(zhǎng)(年級(jí)主任)―教師;中心校長(zhǎng)―各校校長(zhǎng)―兼職教研員―學(xué)科教師,兩個(gè)管理網(wǎng)絡(luò),做到了一級(jí)抓一級(jí),目標(biāo)明確,職責(zé)分明,團(tuán)結(jié)協(xié)作,層層落實(shí)。

教學(xué)研討把“三關(guān)” 為了構(gòu)建高效課堂,我們把了三個(gè)關(guān)口。一是備課關(guān)。要想講好課,備好課是前提,是關(guān)鍵。在這方面我們要求教師備課要做到三點(diǎn):必須模式框架備課。必須依據(jù)課標(biāo),結(jié)合學(xué)情,制定出具體的教學(xué)目標(biāo)。必須設(shè)計(jì)三個(gè)層次的練習(xí),即嘗試性練習(xí),鞏固性練習(xí)和拓展性練習(xí)。二是把好講課關(guān)。教師上課重過(guò)程,看效果。要求運(yùn)用新的教學(xué)方法和手段,杜絕“一言堂”。三是把好教學(xué)反思關(guān)。在教學(xué)上,教師周周要有反思,做到“三不”:不限字?jǐn)?shù),不限形式,不寫大話、空話、假話。把反思養(yǎng)成習(xí)慣,通過(guò)反思找問(wèn)題,通過(guò)反思尋真諦,通過(guò)反思求進(jìn)步。

全員參與,搞好語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)驗(yàn) 我們積極動(dòng)員全體語(yǔ)文教師參與到語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)教學(xué)改革之中。依據(jù)新課程理念,開展了語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)教學(xué)研究,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,激發(fā)課堂活力,提高教學(xué)效率;使課堂教學(xué)“提速”,將課外閱讀納入課內(nèi),實(shí)現(xiàn)厚積薄發(fā);讓生活走進(jìn)課堂,把學(xué)習(xí)語(yǔ)言與體驗(yàn)生活結(jié)合起來(lái)。在開展實(shí)驗(yàn)過(guò)程中及時(shí)邀請(qǐng)教研室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人士對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)和指導(dǎo),使一線教師準(zhǔn)確把握語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的方向,掌握語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)的教學(xué)方法與模式。在基本掌握幾種基本課型的基礎(chǔ)上,在中心校范圍內(nèi)組建年級(jí)集體備課組,發(fā)揮骨干教師的作用,一人提綱式主備,學(xué)科組成員相互互動(dòng)探討形成個(gè)性課時(shí)教案。在上學(xué)年取得成績(jī)的基礎(chǔ)上,我們一鼓作氣,分別在四處完小和初小片舉行了語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)的觀摩教研活動(dòng),由各校語(yǔ)文教師全員參與做公開課,課后組織教師進(jìn)行互動(dòng)交流和探究研討活動(dòng),在每次活動(dòng)后、每節(jié)課后及時(shí)總結(jié)、反思,逐步摸索出適合學(xué)校的有特色的語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)教學(xué)模式。

三、抓特色,提升學(xué)校品位。

特色是發(fā)展之源,是創(chuàng)新之本。學(xué)年初,中心校就確立校校有特色,生生有特長(zhǎng)的特色發(fā)展要求。一是把打造書香校園作為共同特色,借均衡化創(chuàng)建工作增設(shè)圖書萬(wàn)余冊(cè),班級(jí)設(shè)立了圖書角,學(xué)生設(shè)立了讀書積累本,學(xué)校增設(shè)了名人頭像、格言、板報(bào)、專欄、文化墻等,使得學(xué)校每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話,形成處處皆育人的文化氛圍。二是各校依據(jù)實(shí)際在常規(guī)教學(xué)、食堂管理、班級(jí)文化等方面選取一項(xiàng),做到方案目標(biāo)、制度、人員、職責(zé)四到位四落實(shí)。

“書香校園”初見(jiàn)成效

老官莊完小、上韓完小、感軍初小營(yíng)造育人環(huán)境,建設(shè)文化墻,使學(xué)校每棵小樹,每面墻壁會(huì)說(shuō)話,處處形成育人氛圍。古詩(shī)背誦、經(jīng)典誦讀在各校全面開花。中心校分片舉辦了“小學(xué)生讀書朗讀競(jìng)賽”活動(dòng),參與演講的學(xué)生從不同的角度表達(dá)了讀書的好處,讀書的樂(lè)趣,讀書的愿望。中心校形成了師生競(jìng)相讀書氛圍。

體育藝術(shù)“2+1”在各校生根開花

里砦完小“大課間”活動(dòng),亮點(diǎn)多,全校師生員工全員參與,按序定位;學(xué)生跑操隊(duì)形保持對(duì)稱,整齊劃一;廣播操、眼保健操、鼓棒舞,足球舞,舞姿優(yōu)美,里砦完小把校本課程(黃河腰鼓)融入到大課間中,學(xué)生的基本動(dòng)作整齊規(guī)范,學(xué)生入情入境。以少年宮活動(dòng)為依托,體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目的活動(dòng)開展有聲有色。先后成立了舞蹈、書法、繪畫、象圍棋、羽毛球、乒乓球、閱讀、科技制作、百人黃河腰鼓隊(duì)等九個(gè)興趣小組,活動(dòng)的開展使學(xué)生們獲益匪淺,在很大程度上提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。老官莊完小根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃組建了乒乓球隊(duì)、棋類活動(dòng)小組、紅綢子秧歌隊(duì)、繪畫、書法、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀等課外活動(dòng)小組。開化初小的腰鼓、吉比初小的古詩(shī)情景舞都融入到大課間活動(dòng)中,使得大課間活動(dòng)五彩繽紛。

作文教學(xué)突破了語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)瓶頸

校園足球培訓(xùn)心得體會(huì)范文第5篇

工作總結(jié)是對(duì)這一年的工作,進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的檢查、評(píng)價(jià)、分析以及研究,從而分析不足,得出可供參考及改進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。下面是小編為大家整理小學(xué)體育教師2021學(xué)期工作總結(jié)范文5篇,希望能幫助到大家!

小學(xué)體育教師學(xué)期工作總結(jié)1光陰似箭,日月如梭,不知不覺(jué)已經(jīng)在楚雄開發(fā)區(qū)永安小學(xué)度過(guò)一個(gè)學(xué)期的教師旅程。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨,在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂(lè),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的體育教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。在這過(guò)去一個(gè)學(xué)期里,我不斷努力工作和學(xué)習(xí),在教育方面,獲益匪淺。回顧這段時(shí)間的工作,忙碌伴隨著充實(shí),汗水伴隨著收獲,默默耕耘在教師這片圣地上,現(xiàn)結(jié)合過(guò)去一個(gè)學(xué)期來(lái)的思想品德、工作業(yè)績(jī)等情況做以下總結(jié)匯報(bào)。

一、工作業(yè)績(jī):

我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

二、教學(xué)工作:

在教學(xué)過(guò)程中,向?qū)W生傳授體育知識(shí)的同時(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,增強(qiáng)組織紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神,讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,時(shí)常與學(xué)生為主體,運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)一年級(jí)的學(xué)生,使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過(guò)體育課的鍛煉,使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹立良好的自尊心,促進(jìn)德、智,體等方面的全面發(fā)展。整個(gè)體育教學(xué),突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個(gè)別化教學(xué)原則,盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

三、學(xué)校工作:

我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,認(rèn)真組織每天的課間操,精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地。這一學(xué)期,我主要擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班和四年級(jí)體育教學(xué)工作,承擔(dān)了學(xué)校女足校隊(duì)和足球初級(jí)班的訓(xùn)練工作,與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊(duì)和體育舞蹈隊(duì)參加了楚雄市20_年小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得可喜成績(jī)。雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多,我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo),總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,我相信那將使我受益良多。

“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,這一學(xué)期以來(lái),我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高,其次,可能是年輕氣盛的原因,在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過(guò)磨練,我會(huì)改善自己的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。我將通過(guò)自己的努力,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,為永安小學(xué)的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

小學(xué)體育教師學(xué)期工作總結(jié)2在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門的支持和領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,明確全民健身計(jì)劃,在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí),緊緊圍繞教育的實(shí)施,全神貫注抓好課堂教學(xué),業(yè)余訓(xùn)練,使我校體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展,豐富了校園生活,增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì),健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以謀求更大的進(jìn)步,現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),緊跟時(shí)代步伐

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí),我能積極利用課余時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物,從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),移植到自己的教學(xué)中去,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,達(dá)到事半功倍的效果。

二、教學(xué)工作

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生的興趣,課堂上講練結(jié)合。

三、課間體育工作

加強(qiáng)兩操大課間管理,特別是廣播操的教學(xué)。第一,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外,在課間操教學(xué)過(guò)程中還得到了各位班主任的大力支持。所以,使做操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。

四、訓(xùn)練工作

我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中,班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。因此,我爭(zhēng)取在以后的比賽中取得比今年更好的成績(jī)。

在以后的工作中我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,撰寫心得體會(huì)、反思,積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多向其他教師請(qǐng)教,多和學(xué)生進(jìn)行交流,在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì),完善自己的教學(xué)工作,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣。

小學(xué)體育教師學(xué)期工作總結(jié)320_年9月1日,懷著期盼和喜悅的心情,我來(lái)到了中心小學(xué),在一年級(jí)5班開始了我為期一個(gè)學(xué)期的教育實(shí)習(xí)生活。這樣的生活緊張而忙碌,但充實(shí)而快樂(lè),盡管每天早出晚歸,時(shí)刻為教學(xué)和帶班費(fèi)盡心思,卻初次品嘗到了作為一名教師的快樂(lè)。不管是隊(duì)友們的課還是指導(dǎo)老師的課,都讓我留下了深刻的印象,學(xué)會(huì)很多實(shí)際的技巧和方法。語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)老師潘玲玲老師是一位很有經(jīng)驗(yàn)的老師,她教會(huì)我很多書本上學(xué)不到的東西:在教學(xué)中付出的努力、當(dāng)中的感慨得失,是難以一一道出的;只有親身經(jīng)歷過(guò),才會(huì)有屬于自己的深刻體會(huì),這些體會(huì)將會(huì)成為你人生中一筆寶貴的財(cái)富。

愉快而又艱辛的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了,在這個(gè)學(xué)期里,我們順利完成了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這幾個(gè)月的時(shí)間里,在教案的準(zhǔn)備和書寫上,在課堂的布置上,在課時(shí)的掌握上,都有了很大的提高。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,感受頗多。現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下:

一,聽課

在實(shí)習(xí)的兩個(gè)禮拜后我開始去聽課,在聽課過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)聽課的老師都很認(rèn)真地做筆記,我作為一個(gè)實(shí)習(xí)生就更應(yīng)該認(rèn)真去學(xué)習(xí)。聽了一節(jié)課,我認(rèn)認(rèn)真真的幾下了授課老師講的內(nèi)容,并且認(rèn)真地對(duì)老師講課的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了思考評(píng)價(jià),寫下了自己的收獲及意見(jiàn)。雖然以前也有去聽課的經(jīng)歷,可是都沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地去分析,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來(lái)從一節(jié)課中我們可以學(xué)到如此多的東西,無(wú)論是對(duì)教材的處理,還是是教學(xué)方法,與學(xué)生的交流等等,都使我受益匪。從每節(jié)課中,我都總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),并將其轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí),無(wú)論這節(jié)課上得好還是欠佳,都有我值得學(xué)習(xí)的地方。

二、上課

相信每個(gè)人的第一節(jié)課都是很緊張的,我也不例外。在上課前,我不斷地看教材,怕自己會(huì)忘詞,又不斷地檢查上課時(shí)要用的教學(xué)用具,反復(fù)地進(jìn)行試驗(yàn)。終于,我走上了講臺(tái),開始了我的第一節(jié)課,通過(guò)書本上的圖畫引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考討論,并得出正確的結(jié)論,希望通過(guò)這一方法,能讓學(xué)生對(duì)知識(shí)有更深刻的了解,并能記得更牢。在開始,我的緊張導(dǎo)致我教學(xué)時(shí)經(jīng)常丟東拉西的,不過(guò)學(xué)生都很配合我,很活躍的回答我提出的問(wèn)題,我慢慢地也鎮(zhèn)靜下來(lái)了,按照我的計(jì)劃,順利地開展我的課堂。就這樣,在愉快的氣氛中,我順利地結(jié)束了我的第一節(jié)課。在課后,我馬上找指導(dǎo)老師進(jìn)行討論。老師首先肯定了我的教法,這讓我很高興,同時(shí),老師也給出了很多中肯的意見(jiàn),提出了我在上課過(guò)程中的一些失誤和不足,還有一些要注意的地方。老師的意見(jiàn)和建議讓我能馬上調(diào)整講課的思路,及時(shí)修改教案,更完善自己的教學(xué)。而我在上完每節(jié)課后,都會(huì)進(jìn)行反思,思考自己哪些地方做的好,哪些地方做得不足,并且一一記錄下來(lái),為以后上課作參考。

三、班主任工作

第一次當(dāng)班主任,我很多東西都不知道怎么去做。我的指導(dǎo)老師給了我很大的幫助,教會(huì)了我很多東西。一年5班的學(xué)生是一群熱情的孩子,在第一天就圍著我問(wèn)個(gè)沒(méi)完。所以我很快就和我的學(xué)生熟悉起來(lái)了,就在一周后,我已經(jīng)基本上能吧我們班學(xué)生的名字記住了,因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都很有特色。

我作為班主任,主要的工作是:早上七點(diǎn)半到班,去監(jiān)督他們?cè)缱x,在上課期間,有時(shí)候要走到班上巡視上課況;可以說(shuō),做一個(gè)班主任,就是要把幾乎一天里的大半時(shí)間都放在學(xué)生身上,而且還要時(shí)刻注意學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題。主動(dòng)去引導(dǎo)和與學(xué)生交流,以便能更好的了解他們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)時(shí)所存在的問(wèn)題。三收獲與體會(huì)

1、教師的光榮。

實(shí)習(xí)之前,我一向認(rèn)為做一名教師很簡(jiǎn)單,特別是體育教師,但通過(guò)這次實(shí)習(xí),我不僅嘗到了教師的辛苦,更多地感受到了當(dāng)教師的樂(lè)趣和光榮。在我離開實(shí)習(xí)學(xué)校之前,在和學(xué)生說(shuō)我實(shí)習(xí)工作快結(jié)束時(shí),學(xué)生都舍不得,都叫我們不要走,難依難舍。這對(duì)于我們是一股極大的肯定與安慰。從而我對(duì)教師工作有了新的認(rèn)識(shí):與學(xué)生在一起,生活更多的在于充實(shí)。

2、做一名老師容易,做一名好老師的確很難。

教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先,要管理好整個(gè)班集體,提高整體教學(xué)水平。然后,又要顧及班中的每一名學(xué)生,不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù),還要多關(guān)心、留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流,給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,生活中的益友。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識(shí)淵博,其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我的感受就是:當(dāng)好一名老師真不容易啊!實(shí)習(xí)工作結(jié)束了,但這不是終點(diǎn),而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。實(shí)習(xí)的一些收獲和體會(huì),都對(duì)于我們今后走上工作崗位,都有很大的幫助。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),也提高了我的專業(yè)水平,教學(xué)水平。相信在以后的工作上,還會(huì)有更大的進(jìn)步。

小學(xué)體育教師學(xué)期工作總結(jié)4時(shí)光在指尖間流逝,回轉(zhuǎn)一學(xué)期的工作,本學(xué)期體育教學(xué)的工作又要接近尾聲了,在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、本人堅(jiān)持以學(xué)生健康發(fā)展為中心;在新課標(biāo)教程的指導(dǎo)下,在體育課中開展不但要以”健康第一”為主要目標(biāo)的思想,還要學(xué)生得到鍛煉身體,從關(guān)注學(xué)生身體的健康,關(guān)注心理健康以及學(xué)生對(duì)高物質(zhì)社會(huì)需求的適應(yīng)性,在教學(xué)中抓住學(xué)生生長(zhǎng)成長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、心理活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)形成的規(guī)律、終身體育意識(shí)和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中逐漸提高對(duì)三維健康觀的認(rèn)知及運(yùn)用能力,形成健康的生活方式和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

二、堅(jiān)持學(xué)以致用提高自我本身素質(zhì)、以提高體育課質(zhì)量為基本點(diǎn);首先,在在平時(shí)參加學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校上級(jí)安排的關(guān)于體育教程的培訓(xùn),從理論課到專業(yè)課;從課改理念、目標(biāo)到具體操作性實(shí)踐;從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高。

其次,在教學(xué)上本人在教育教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的身體素質(zhì),并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

三、每節(jié)體育課只有40分鐘,作為體育教師,要向40分鐘要質(zhì)量,切實(shí)完成體育教學(xué)任務(wù)每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容,向四十分鐘要質(zhì)量,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉,發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。

首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

其次,我在教學(xué)過(guò)程別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

最后,我在教學(xué)別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

作為一名體育教師,我抓住體育的獨(dú)特性,根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,堅(jiān)持以德育人,積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個(gè)性發(fā)展。現(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女,在練習(xí)中往往表現(xiàn)出很多的弱點(diǎn)。比如:鍛煉時(shí)怕苦、怕累;游戲時(shí)搶奪器械;與同學(xué)發(fā)生沖突;競(jìng)賽時(shí)嫌棄差生。我針對(duì)以上出現(xiàn)的種種問(wèn)題糾正他們的缺點(diǎn),正確的引導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,樹立良好的思想品質(zhì)。

小學(xué)體育教師學(xué)期工作總結(jié)5一學(xué)年即將過(guò)去,我承擔(dān)本校三個(gè)年級(jí)六個(gè)班的體育教學(xué)工作。一年來(lái),我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育教師的艱辛和快樂(lè)。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注在每一個(gè)學(xué)生身上。現(xiàn)就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡(jiǎn)要的工作總結(jié),以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識(shí)

在本學(xué)年里,作為一名年輕教師,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格自己的一言一行,力爭(zhēng)在思想和工作上能起到一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神,自覺(jué)提高思想素質(zhì),道德水準(zhǔn),時(shí)常觀看和收聽廣播電視,了解國(guó)內(nèi)外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài)。經(jīng)常向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針,能正確處理學(xué)校和社會(huì)、家庭的關(guān)系,積極形成教育合力,為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗

二、教學(xué)工作

1、在教育教學(xué)過(guò)程中,真誠(chéng)公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不體罰學(xué)生,能做耐心細(xì)致的工作,讓他們熱愛(ài)學(xué)習(xí),發(fā)揮特長(zhǎng),培養(yǎng)其素質(zhì)。

2、在教學(xué)過(guò)程中,能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。

3、在工作中,能按國(guó)家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測(cè)試,并按國(guó)家過(guò)頂將測(cè)試情況上報(bào)。

積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng),搞好大課間改革,抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。

4、在本學(xué)年里,我認(rèn)真對(duì)待,積極參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng),在縣“陽(yáng)光、奧韻”杯長(zhǎng)跑比賽中,我組隊(duì)參加比賽,有兩名學(xué)生獲得較好名次;

組織學(xué)生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽,效果良好;在初三年級(jí)中招體育考試前,我利用有效途徑,加大對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練,最終體育考試成績(jī)?nèi)〉梦倚v史最好水平。

5、強(qiáng)化體育學(xué)科的教學(xué),盡力豐富教師們的校園生活。

在本學(xué)年里,我成功策劃并組織了校園體藝節(jié),做到師生全員參與,增加了全體師生的運(yùn)動(dòng)熱情,培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好,強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏精神。

三、其他方面

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