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月光曲教案范文第1篇

原告：宋維河，系海口市東北人餐廳業(yè)主。

被告：廣州市越秀區(qū)東北菜風(fēng)味餃子館。

原告宋維河在海口市開(kāi)辦了海口市東北人餐廳（該餐廳的企業(yè)性質(zhì)為個(gè)體工商戶），1997年4月7日獲得國(guó)家工商局商標(biāo)局核準(zhǔn)的“東北人”服務(wù)商標(biāo)，核定服務(wù)項(xiàng)目為第42類的餐飲、快餐，1999年5月24日，原海口市東北人餐廳變更為現(xiàn)在的海口東北人餐廳，企業(yè)性質(zhì)仍然為個(gè)體工商戶，并于1999年9月28日在國(guó)家工商局商標(biāo)局辦理了“東北人”服務(wù)商標(biāo)的轉(zhuǎn)讓手續(xù)，海口市東北人餐廳成為“東北人”服務(wù)商標(biāo)的權(quán)利人。早在1995年9月，原告單位的設(shè)計(jì)師紀(jì)文靜為海口市東北人餐廳設(shè)計(jì)了一套VI識(shí)別系統(tǒng)，內(nèi)容包括：以熱烈的大紅色作為企業(yè)形象的主要色彩，以特有的行書(shū)“東北人”作為企業(yè)的商號(hào)，把黑色作為主要文字書(shū)寫(xiě)色彩。在餐廳的裝飾、布置以及服務(wù)人員的服飾等方面突出了濃郁的東北民間風(fēng)俗特色，包括以紅、綠、藍(lán)為底色，鑲以風(fēng)凰和牡丹圖案為主的花土布作為服務(wù)人員的服飾和桌布以及其他裝飾用的布料，并特別在男服務(wù)員的服飾上印上“粗糧、野菜、水餃棒！”的廣告用語(yǔ)；餐廳的紙巾樣式為白色并寫(xiě)有紅色“東北人風(fēng)味連鎖餐廳”；玻璃窗上均貼上雙喜、玉米、蘑菇、白菜、蘿卜、鯉魚(yú)的窗花；在餐廳的廣告宣傳上以通俗的“粗糧、野菜、水餃一棒！”、“要想營(yíng)養(yǎng)好，請(qǐng)來(lái)東北人吃粗糧、野菜、水餃！”等作為廣告用語(yǔ)；其他的裝飾還有裝燒酒的大酒壇、放酒瓶的木架、東北土炕，墻上掛的貼有倒“福”字的簸箕、蓋簾和玉米等等。原告餐廳自1997年開(kāi)始許可廣州市東北人企業(yè)有限公司使用“東北人”的商標(biāo)及其相關(guān)的企業(yè)名稱和包裝、裝潢等VI設(shè)計(jì)，并負(fù)責(zé)提供經(jīng)營(yíng)管理模式以保證連鎖經(jīng)營(yíng)的一致性。

1999年3月16日，原廣州市越秀區(qū)日日潮牛肉店變更為現(xiàn)在的被告廣州市越秀區(qū)東北菜風(fēng)味餃子館。1999年3月26日被告在開(kāi)業(yè)的宣傳中自稱是“東北人風(fēng)味餃子館”，其中的“東北人”三個(gè)字的字體與原告餐廳的商標(biāo)字樣相同。后經(jīng)原告本人及廣州市天河?xùn)|北人風(fēng)味餃子坊與之交涉，被告改變了牌匾中“東北人”字樣。被告在其經(jīng)營(yíng)中所使用的菜單上也以紅色為底色，并印有鳳凰、牡丹、貼著紅紙的酒缸、拿簸箕的小女孩以及“食粗糧、野菜、水餃，飲東北小燒玉米酒”的廣告詞，并附有總店和分店的分布情況。被告的菜單除了菜的內(nèi)容有區(qū)別以外其他均相同。另外，被告所使用的餐巾紙包裝上也設(shè)計(jì)為紅白相間，并印有紅色的“東北菜風(fēng)味餃子館”字樣；其他的裝飾諸如服務(wù)員的衣飾式樣、窗花以及酒壇、土炕、玉米、貼著倒“福”字的簸箕等飾物，都與原告的餐廳擺設(shè)、布置相仿。

原告起訴稱：被告在餐館的經(jīng)營(yíng)上模仿原告，二者不僅僅在經(jīng)營(yíng)風(fēng)味品種上都是東北風(fēng)味的，而且在餐館的整體裝飾、裝潢上也模仿原告的經(jīng)營(yíng)風(fēng)格和特色，被告還對(duì)外稱其是“東北人”的分店。被告的行為已構(gòu)成不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，請(qǐng)求法院判令：1.被告廣州市越秀區(qū)東北萊風(fēng)味餃子館停止豈不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為；2.被告廣州市越秀區(qū)東北菜風(fēng)味餃子館向原告賠禮道歉，消除影響；3.被告賠償原告人民幣100萬(wàn)元；4.被告承擔(dān)本案的訴訟費(fèi)用。

被告答辯稱：原告宋維河不是“東北人”的商標(biāo)專用權(quán)人，不能作為本案的原告提起訴訟。原告經(jīng)營(yíng)的是餐飲業(yè)，向消費(fèi)者提供的是飲食而不是餐廳的裝飾和裝修，而且原告的餐廳裝飾和裝修都取材于東北的民俗文化，表現(xiàn)的是東北的地方特色，不具有獨(dú)創(chuàng)性。被告經(jīng)營(yíng)的也是東北風(fēng)味的餐館，原、被告雙方的餐廳內(nèi)部裝飾都是體現(xiàn)了東北地方民俗特色，是東北風(fēng)味餐廳的通常裝飾，故不能據(jù)此認(rèn)定原告餐廳在海口或廣州享有對(duì)東北的地方民俗文化的獨(dú)占使用權(quán)。

「審判

廣州市中級(jí)人民法院經(jīng)審理認(rèn)為：原、被告都是東北風(fēng)味餐飲的經(jīng)營(yíng)者，客觀上存在著同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。盡管原被告雙方不在同一城市，但是在我國(guó)城市之間交通發(fā)達(dá)的情況下，地域的差異并不影響競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的存在，而且原告已經(jīng)將其所有的“東北人”注冊(cè)商標(biāo)和經(jīng)營(yíng)管理模式、VI設(shè)計(jì)等均許可給廣州市東北人企業(yè)有限公司使用，使原告經(jīng)營(yíng)的特色和風(fēng)格影響到廣州地區(qū)，這也從一個(gè)側(cè)面證明了原告與被告之間存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。原告選擇部分具有濃郁東北特色風(fēng)俗的裝飾對(duì)自己的餐館進(jìn)行了企業(yè)整體形象設(shè)計(jì)，形成了自己特別的風(fēng)格，并對(duì)這些設(shè)計(jì)進(jìn)行了廣告宣傳，在消費(fèi)者的意識(shí)中已經(jīng)形成了自身特有的名稱、包裝、裝潢，已經(jīng)形成了具有自己特色的企業(yè)形象。但是被告在對(duì)自己的企業(yè)進(jìn)行包裝、裝潢時(shí)。選擇了與原告的諸多相同或相近似的地方。被告的模仿行為實(shí)際上是在冒用原告的經(jīng)營(yíng)理念和企業(yè)形象，其行為已構(gòu)成了對(duì)原告的海口東北人餐廳的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。關(guān)于原告的訴訟主體資格問(wèn)題，原告的企業(yè)性質(zhì)是個(gè)體工商戶，依據(jù)民訴法的規(guī)定，起字號(hào)的個(gè)體工商戶，在民事訴訟中，應(yīng)以營(yíng)業(yè)執(zhí)照登記的業(yè)主為訴訟當(dāng)事人，在訴訟文書(shū)中注明系某字號(hào)的業(yè)主。本案原告以個(gè)體工商戶的名義進(jìn)行訴訟并無(wú)不當(dāng)。由于原告的商標(biāo)登記時(shí)間早于廣州市越秀區(qū)東北人風(fēng)味餃子館企業(yè)登記的時(shí)間，廣州市越秀區(qū)東北人風(fēng)味餃子館在其開(kāi)業(yè)宣傳和餐廳的牌匾上均使用了與原告“東北人”商標(biāo)字體相同的商標(biāo)，容易造成消費(fèi)者的混淆，是一種不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的行為。綜上所述，被告的行為構(gòu)成對(duì)原告的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，被告應(yīng)停止不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為，并賠償損失、賠禮道歉。至于賠償數(shù)額，雙方均沒(méi)有向本院提交足以采信的證據(jù)，本院根據(jù)被告實(shí)施不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為對(duì)原告的影響，被告實(shí)施不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為的手段和情節(jié)及被告的主觀過(guò)錯(cuò)等因素酌情予以確定。依照《中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第二條、第二十條、《中華人民共和國(guó)民法通則》第一百三十四條第一款第（一）、（七）、（十）項(xiàng)的規(guī)定，判決如下：

一、被告廣州市越秀區(qū)東北人風(fēng)味餃子構(gòu)成對(duì)原告宋維河所經(jīng)營(yíng)的海口東北人餐廳的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)立即停止不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為；

二、被告廣州市越秀區(qū)東北人風(fēng)味餃子館在本判決發(fā)生法律效力之日起十日內(nèi)一次性賠償原告宋維河經(jīng)濟(jì)損失10萬(wàn)元；

三、被告廣州市越秀區(qū)東北人風(fēng)味餃子館在本判決發(fā)生法律效力之日起十日內(nèi)在《羊城晚報(bào)》上刊登啟示，公開(kāi)向原告宋維河賠禮道歉（內(nèi)容須經(jīng)本院審定）；

四、駁回原告宋維河的其他訴訟請(qǐng)求。

被告廣州市越秀區(qū)東北人風(fēng)味餃子館不服一審判決，以原答辯理由向廣東省高級(jí)人民法院提出上訴。宋維河同意一審判決。

二審法院經(jīng)審理，決定駁回上訴，維持原判。

「評(píng)析

本案的案情并不十分復(fù)雜，但值得注意的是，法院的判決對(duì)企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)等合法利益的保護(hù)上表現(xiàn)有擴(kuò)大的趨勢(shì)，即已不僅僅局限于對(duì)商標(biāo)、專利以及商業(yè)秘密等的初級(jí)保護(hù)，而且提高到企業(yè)綜合形象、綜合權(quán)益的保護(hù)的高度。在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，尤其是在中國(guó)加人WTO以后，如何加強(qiáng)對(duì)企業(yè)合法利益的綜合保護(hù)，將是越來(lái)越多的企業(yè)所面臨的新的課題。對(duì)企業(yè)權(quán)益的綜合保護(hù)包括知名商品或服務(wù)的商標(biāo)及其特有的包裝裝潢、產(chǎn)品的原產(chǎn)地及質(zhì)量特色，服務(wù)性行業(yè)的良好服務(wù)等等。尤其對(duì)于服務(wù)性行業(yè)來(lái)說(shuō)，不僅僅要使自己的經(jīng)營(yíng)有特色，更要?jiǎng)?chuàng)建自己的知名品牌和綜合企業(yè)形象，這也可以看作是企業(yè)的商業(yè)包裝，為的是使企業(yè)能夠在行業(yè)的同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。綜合形象作為企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)是企業(yè)整體資產(chǎn)的一個(gè)重要的、有機(jī)的組成部分，由于其資產(chǎn)的無(wú)形性，往往其潛在價(jià)值不可估量。特別是對(duì)于服務(wù)性行業(yè)來(lái)說(shuō)，因?yàn)檫@種無(wú)形資產(chǎn)是企業(yè)在經(jīng)營(yíng)發(fā)展中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的熏陶和積累所形成的。樹(shù)立一個(gè)知名企業(yè)形象和開(kāi)發(fā)一種產(chǎn)品是一樣的，都要作先期的投入，而這往往是一個(gè)積累和漸進(jìn)的過(guò)程。一旦受到侵權(quán)所可能遭受的損失是不可估量的，后果也將是嚴(yán)重的。

在本案中，當(dāng)事人雙方爭(zhēng)議的焦點(diǎn)是原告是否享有權(quán)利？如果有，那么原告享有的究竟是何種權(quán)利？筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面分析：（1）原告所使用的裝飾物品是否是原告的獨(dú)創(chuàng)？比如原告餐廳里裝飾和使用的宣傳廣告、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)、窗花、農(nóng)家的擺設(shè)、服務(wù)員的衣著、菜單餐具的設(shè)計(jì)，均突出了東北農(nóng)家淳樸大方、熱情好客的特色，透露出濃濃的東北地方鄉(xiāng)土氣息。原告只是對(duì)已有的東北民間傳統(tǒng)藝術(shù)圖案、農(nóng)具、農(nóng)家小院的擺設(shè)根據(jù)餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)的特點(diǎn)和要求重新搭配、組合、擺放、使其具有視覺(jué)上的美感，成為“東北菜”經(jīng)營(yíng)的標(biāo)志。原告的這種“為我所用”的行為已經(jīng)是實(shí)際意義上的“再創(chuàng)造”，而不是對(duì)民間文藝作品簡(jiǎn)單的無(wú)償使用。如果僅僅是對(duì)民間藝術(shù)作品的簡(jiǎn)單使用則不存在其特有的裝飾、裝潢，如果有，那也只是東北民間藝術(shù)所特有的，具有地方區(qū)域特色的東西，以區(qū)別于其他省份的藝術(shù)特色的作品而不能說(shuō)是原告特有的裝潢。對(duì)于群眾性的、大眾化的民間文學(xué)藝術(shù)再度創(chuàng)作作品的保護(hù)，因?yàn)樵⒈桓婀餐褂玫臇|西都包涵既有的民間藝術(shù)、美術(shù)作品，尤其是剪紙、服飾、飲食用具等。這里面包括原告吸收原有民間藝美中菁華的成分，也有其自己搭配組合、設(shè)計(jì)創(chuàng)新，具有創(chuàng)意、新意的部分，原有的大眾藝術(shù)作品經(jīng)過(guò)原告的調(diào)適、整合，重新組合搭配再溶入其特有的創(chuàng)新部分就成為原告特有的裝潢、裝飾。而且原告經(jīng)過(guò)幾年的連鎖經(jīng)營(yíng)，已經(jīng)將這些飲食服務(wù)的裝潢、裝飾以及服飾、擺設(shè)、宣傳廣告等等融入其經(jīng)營(yíng)方略，有些東西已經(jīng)成為其經(jīng)營(yíng)的“東北菜”特有的飲食文化內(nèi)涵，在以粵菜主的廣州餐飲業(yè)中獨(dú)具特色，顯得尤為突出。這些是原告的經(jīng)營(yíng)特色，還是不受法律保護(hù)的普通的東北民問(wèn)藝術(shù)、日常生活用品，被告提出異議。在原告提交的一份企業(yè)策劃報(bào)告中也提出，原告對(duì)企業(yè)服飾的要求：通過(guò)企業(yè)標(biāo)志、企業(yè)色彩、企業(yè)圖案的表現(xiàn)，表達(dá)企業(yè)的集體性和員工個(gè)體的歸屬性，有效地提高企業(yè)內(nèi)部管理的整體觀念，激發(fā)員工對(duì)企業(yè)CI活動(dòng)的理解和參與意識(shí)，對(duì)外形成企業(yè)形象，體現(xiàn)企業(yè)理念和企業(yè)文化的重要組成部分。再分析被告所使用的餐廳的裝飾和布置，包括墻壁天花的顏色、房?jī)?nèi)的擺設(shè)、剪紙窗花、店面牌匾、服務(wù)員的服飾、餐具（粗瓷花碗）、菜單的印刷、菜式（菜的品種）、菜價(jià)、宣傳畫(huà)、廣告語(yǔ)等餐館的裝飾，其總體布置風(fēng)格也是取材于東北民俗；（2）通過(guò)對(duì)雙方提交的證據(jù)和法院提取的證據(jù)通過(guò)比較和分析，認(rèn)定二者相同是有一定的難度的，但認(rèn)定相近似還是可以的，因?yàn)閮杉也蛷d不但在主要裝飾特點(diǎn)上而且在經(jīng)營(yíng)特色基本上是一致的。

                        廣東省高級(jí)人民法院民事判決書(shū)

                                      （2001）粵高法知終字第63號(hào)

上訴人（原審被告）廣州市越秀區(qū)東北菜風(fēng)味餃子館，地址：廣東省廣州市越秀區(qū)長(zhǎng)堤大馬路171號(hào)。

法定代表人：廖海濤，總經(jīng)理。

訴訟人：張秀華，廣東環(huán)球經(jīng)緯律師事務(wù)所律師。

訴訟人：李運(yùn)法，男，1962年10月5日出生，漢族，住黑龍江省雞西市雞冠區(qū)團(tuán)結(jié)委1組。

被上訴人（原審原告）宋維河，男，1933年5月13日出生，海口東北人餐廳業(yè)主，住海南省海口市海秀大道49號(hào)。

訴訟人：姚軍，男，1968提2月24日出生，廣東法商大學(xué)法學(xué)院教師。住所地：廣州市侖頭路21號(hào)。

上述人廣州市越秀區(qū)東北菜風(fēng)味餃子館（以一簡(jiǎn)稱東北菜餃子館）與被上述人宋維河因不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)糾紛一案，不服廣州市中級(jí)人民法院（2000）穗中法知初字第52號(hào)民事判決，向本院提起上訴。本院依法組成合議庭審理了本案，現(xiàn)已審理終結(jié)。

2000年6月2日，宋維河向原審法院提起訴訟稱，其自開(kāi)辦海口東北人餐廳以來(lái)，以“東北人”風(fēng)味餃子坊為品牌，通過(guò)優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得了廣大客戶的喜愛(ài)，并在廣州開(kāi)設(shè)了四家“東北人”風(fēng)味餃子坊分店，享有很高的知名度。而東北菜風(fēng)味餃子館為謀取不法利益，采用了不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的方法。其在1999年3月26日開(kāi)業(yè)的“好消息”中落款為“東北人風(fēng)味餃子館”，而且“東北人”三個(gè)字的字體同原告的完全相同（同時(shí)該行為也侵犯了原告的商標(biāo)專用權(quán)）。在原告的多次強(qiáng)烈要求下，被告將東北人三個(gè)字更換為東北菜，但其牌匾與東北人的牌匾僅一字之差，足以使消費(fèi)者誤認(rèn)為是東北人的又一分店。比較雙方的菜譜，可以很明顯的看出被告的模仿情況。被告對(duì)原告“東北人”這一服務(wù)品牌特有的包裝、裝潢出作了相同和近似的使用，包括男女服務(wù)員的服裝；男服務(wù)員身后的廣告語(yǔ)；被告櫥窗里的蘑菇剪紙、裝酒的容器及其擺設(shè)和排列組合以及被告面巾紙的包裝。雖然經(jīng)過(guò)原告的多次警告，被告仍然讓其服務(wù)員對(duì)外宣稱是“東北人”的分店。被告的行為違反了反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法第五條、第九條、第十四條的規(guī)定，請(qǐng)求法院判令： 1.被告廣州市越秀區(qū)東北菜風(fēng)味餃子館停止其不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的行為；2.被告廣州市越秀區(qū)東北菜風(fēng)味餃子館向原告賠禮道歉（在《廣州日?qǐng)?bào)》、《羊城晚報(bào)》主要篇幅刊登道歉聲明），消除影響；3.被告賠償原告人民幣100萬(wàn)元；4.被告承擔(dān)本案的訴訟費(fèi)用。

東北菜風(fēng)味餃子館答辯稱，原告不是“東北人”商標(biāo)專用權(quán)訴訟適格的訴訟主體，無(wú)權(quán)提出“東北人”商標(biāo)專用權(quán)的有關(guān)訴訟。原告的海口東北人餐廳的裝飾、裝修，不具有獨(dú)創(chuàng)性，是東北風(fēng)味餐廳的通用裝飾，不是知識(shí)產(chǎn)權(quán)法保護(hù)的內(nèi)容。餐廳的商品是飲食，不是裝飾和裝修，原告列舉的餐廳的內(nèi)部裝飾和裝修，不是商品包裝和裝潢；所列舉的餐廳的服務(wù)員服裝、蘑菇剪紙、東北炕等裝飾是東北的地方特色，東北地方文化與地方民俗不能認(rèn)為東北人餐廳在海口或廣州首先使用就具有獨(dú)占權(quán)。原告和被告經(jīng)營(yíng)的都是東北地區(qū)飲食文化，都是將東北地區(qū)的固有特色搬到了廣州市，都是在吃我們的先輩文化，都是在模仿和懷舊，都沒(méi)有創(chuàng)新。

原審法院認(rèn)為：宋維河系海口東北人餐廳業(yè)主，該餐廳經(jīng)營(yíng)性質(zhì)為個(gè)體工商戶。1995的9月，原告餐廳的設(shè)計(jì)師紀(jì)文靜對(duì)海口市東北人餐廳進(jìn)行設(shè)計(jì)，由此形成了一套VI識(shí)別系統(tǒng)。該系統(tǒng)內(nèi)容包括：以東北粗獷、親切、熱情的民間特色為主基調(diào)的紅色為企業(yè)主要色彩，以黑色為主要文字書(shū)寫(xiě)色彩，以書(shū)法字“東北人”為該餐廳名稱的書(shū)寫(xiě)方式，以鳳凰、牡丹圖案為主的紅、綠、藍(lán)底花土布作為服務(wù)人員服飾及桌布和其他裝飾用的面料。以紅雙喜、玉米、蘑菇、白菜、蘿卜、魚(yú)固定圖案的窗花。同時(shí)，依據(jù)餐廳經(jīng)營(yíng)的“粗糧、野菜、水餃——棒！”“要想營(yíng)養(yǎng)好，請(qǐng)來(lái)東北人吃粗糧、野菜、水餃！”等。男服務(wù)員的服務(wù)改為統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)方式的“粗糧、野菜、水餃——棒！”廣告體恤衫。紙巾的包裝設(shè)計(jì)為紅、白兩種顏色的搭配，在白處有紅色字體的“東北人風(fēng)味連鎖餐廳”的字樣。原告餐廳的布置裝飾包括：東北土坑、墻上掛的飾物有貼了倒“福”字的簸箕、蓋簾和玉米串等農(nóng)作物，餐廳窗花蘑菇造型表現(xiàn)為草地上的蘑菇，蘑菇上的花紋以在蘑菇傘上剪小洞來(lái)表示，蘑菇大小高低參差不齊。原告向法院提供的菜譜采用了VI識(shí)別系統(tǒng)中指定的裝飾圖案，其特點(diǎn)是：以紅色為封面主基調(diào)，有鳳凰、牡丹圖案，配以名稱、吉祥物、東北人各分店地址、酒壇、簸箕和食粗糧、野菜、水餃，飲東北小燒玉米酒的廣告語(yǔ)及企業(yè)的健康形象代表的人物肖像。原告餐廳自1997年開(kāi)始許可廣州市東北人企業(yè)有限公司使用自己所有的“東北人”這一品牌的名稱、包裝和裝潢及商標(biāo)。原告負(fù)責(zé)提供經(jīng)營(yíng)管理模式，包括企業(yè)文化、企業(yè)口號(hào)、服裝等，還提供自己特有的營(yíng)業(yè)場(chǎng)地裝潢、裝飾風(fēng)格等CI的設(shè)計(jì)方案，并保持連鎖經(jīng)營(yíng)的一致性。廣州市東北人企業(yè)有限公司已在廣州開(kāi)設(shè)了多家“東北人”分店，這些分店在名稱、服務(wù)員服裝、菜譜、店內(nèi)布置的特點(diǎn)、廣告宣傳、廣告語(yǔ)的使用等方面與原告海口東北人餐廳相同。原告餐廳及廣州市東北人企業(yè)有限公司通過(guò)多種宣傳方式對(duì)“東北人”這一品牌進(jìn)行了宣傳。1997年4月7日，國(guó)家工商行政管理局核準(zhǔn)海口市東北人餐廳注冊(cè)“東北人”商標(biāo)，該商標(biāo)核定服務(wù)項(xiàng)目為第42類的餐館，快餐館，注冊(cè)證號(hào)為977414號(hào)。1999年5月24日，海口市東北人餐廳的名稱變更為海口東北人餐廳。1999年9月28日，上述商標(biāo)經(jīng)國(guó)家工商行政管理局核準(zhǔn)轉(zhuǎn)讓給海口東北人餐廳。東北菜風(fēng)味餃子館原核準(zhǔn)登記的企業(yè)名稱是廣州市越秀區(qū)日日潮牛肉店，1999年3月16日廣州市越秀區(qū)日日潮牛肉店申請(qǐng)變更企業(yè)名稱為廣州市越秀區(qū)東北人風(fēng)味餃子館。1999年3月26日，該店在其開(kāi)業(yè)的“好消息”中寫(xiě)到“東北人風(fēng)味餃子館定于本月30日隆重開(kāi)業(yè)，歡迎各界朋友光臨指導(dǎo)”，落款為“東北人風(fēng)味餃子館”，牌匾上“東北人”三個(gè)字的書(shū)法風(fēng)格同原告使用的相同，并且采用了顯著化的手法。原告及廣州天河?xùn)|北人風(fēng)味餃子坊對(duì)此提出了抗議后，該店于1999年3月29日變更為廣州市越秀區(qū)東北菜風(fēng)味餃子館。其牌匾也改變了書(shū)法風(fēng)格。東北菜餃子館的菜譜使用了以紅色為封面主基調(diào)，有鳳凰、牡丹等背景圖案、貼了紅紙的酒缸、端簸箕女孩和“食粗糧、野菜、水餃，飲東北小燒玉米酒”的廣告語(yǔ)，介紹了總店和分店的分布情況。這此內(nèi)容的布局與原告提供的菜譜布局方面相同。被告的上述菜譜現(xiàn)已更換。被告使用的紙巾包裝設(shè)計(jì)為紅、白兩種顏色的搭配，在白處有紅色字體的“東北菜風(fēng)味餃子館”的字樣。被告現(xiàn)已停止上述包裝的紙巾。被告男服務(wù)員的著裝上印有“粗糧、野菜、水餃——棒！”的廣告語(yǔ)，女服務(wù)員的服裝用的是以紅色為基調(diào)有鳳凰、牡丹圖案的花布。被告餐廳的玻璃窗上使用了蘑菇、玉米、蘿卜等造型的窗花，其中蘑菇造型表現(xiàn)為草地上的蘑菇，蘑菇上的花紋以在蘑菇傘上的小洞來(lái)表示，蘑菇大小高低參差不齊。該餐廳還使用下列裝飾，大酒壇、酒壇旁邊的木架上有兩排裝了酒了玻璃瓶、東北土炕、掛在墻上的玉米等一些農(nóng)作物和貼了倒“福”字的簸箕。有消費(fèi)者將被告誤認(rèn)為是東北人餐廳連鎖店的分店。

原審法院審理認(rèn)為，原、被告者是餐飲行業(yè)的經(jīng)營(yíng)者，經(jīng)營(yíng)的也都是東北風(fēng)味，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系客觀存在，雙方中不在同一城市，但在我國(guó)城市之間交通發(fā)達(dá)的情況下，地域雖不同，不影響競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的構(gòu)成。同時(shí)原告還通過(guò)許可使用的方式，將其所有的“東北人”商標(biāo)及其所經(jīng)營(yíng)的餐廳設(shè)計(jì)和形成的企業(yè)文化風(fēng)格等許可給廣州市東北人企業(yè)有限公司使用，從而使用原告在經(jīng)營(yíng)中所形成的特有風(fēng)格延伸影響到廣州。這從一個(gè)側(cè)面也證明了原告與被告的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。將地方風(fēng)俗融入經(jīng)營(yíng)中形成企業(yè)自己的特色是一種經(jīng)營(yíng)策略，任何經(jīng)營(yíng)者都可以用之。地方風(fēng)俗特色可以被不同的經(jīng)營(yíng)者采納，表現(xiàn)一個(gè)地方特色的手法有很多，相同的風(fēng)俗特色被不同的氛圍會(huì)產(chǎn)生不同的效果，本案原告擇風(fēng)俗之一二固定下來(lái)并進(jìn)行了整體設(shè)計(jì)，原告特有搭配所形成的風(fēng)格是其特色。原告對(duì)其特色的設(shè)計(jì)和宣傳都有相當(dāng)?shù)耐度耄庠谑瓜M(fèi)者產(chǎn)生印象，反映經(jīng)營(yíng)者的企業(yè)形象，從而起到為經(jīng)營(yíng)者帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的作用。但是被告在對(duì)地方風(fēng)俗特色進(jìn)行選擇時(shí)，在內(nèi)容和表現(xiàn)形式上有諸多的地方與原告的相同或雷同，被告借用他人在消費(fèi)者中形象的故意是明顯的，是一種不誠(chéng)實(shí)的市場(chǎng)行為。被告的模仿行為容易使消費(fèi)者造成誤認(rèn)，違背了自愿、平等、公平、誠(chéng)實(shí)信用的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)原則，其行為構(gòu)成對(duì)原告所經(jīng)營(yíng)的海口東北人餐廳不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)侵權(quán)。被告辯稱原告的服務(wù)員服裝、蘑菇剪紙、東北炕等裝飾是東北的地方特色，原告和被告經(jīng)營(yíng)的都是東北地區(qū)飲食文化，都是在模仿和懷舊，都沒(méi)有創(chuàng)新，因而不構(gòu)成對(duì)原告所經(jīng)營(yíng)的海口東北人餐廳不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的理由不能成立。

關(guān)于商標(biāo)的問(wèn)題，被告認(rèn)為原告不是《中華人民共和國(guó)商標(biāo)法》所保護(hù)的商標(biāo)權(quán)人無(wú)權(quán)提出商標(biāo)專用權(quán)的有關(guān)訴訟，原告所經(jīng)營(yíng)的海口東北人餐廳的性質(zhì)是個(gè)體工商戶，按照法律規(guī)定，起字號(hào)的個(gè)體工商戶，在民事訴訟中，應(yīng)以營(yíng)業(yè)執(zhí)照登記的戶主（業(yè)主）為訴訟當(dāng)事人，在訴訟文書(shū)中注明系某字號(hào)的業(yè)主。本案原告是個(gè)體工商戶的名義進(jìn)行訴訟，其主體資格并無(wú)不當(dāng)。海口市東北人餐廳注冊(cè)的“東北人”商標(biāo)經(jīng)國(guó)家工商行政管理局核準(zhǔn)且在有效期內(nèi)，合法有效，原告經(jīng)營(yíng)的海口東北人餐廳由海口市東北人餐廳變更名稱而來(lái)，原海口市東北人餐廳的權(quán)利義務(wù)關(guān)系由變更后的海口東北人餐廳承繼，因此海口東北人餐廳是上述商標(biāo)的商標(biāo)權(quán)人，其商標(biāo)專用權(quán)應(yīng)受法律保護(hù)。由于原告的商標(biāo)注冊(cè)時(shí)間早于廣州市越秀區(qū)東北人風(fēng)味餃子館企業(yè)名稱登記成立的時(shí)間，廣州市越秀區(qū)東北人風(fēng)味餃子館在其開(kāi)業(yè)的“好消息”中以及牌匾上未經(jīng)原告許可不適當(dāng)?shù)厥褂昧嗽娴摹皷|北人”商標(biāo)，尤其是牌匾上的“東北人”三個(gè)字的書(shū)法風(fēng)格同原告的注冊(cè)商標(biāo)的字體相同，且采用了顯著化的手法，容易使普通消費(fèi)者對(duì)服務(wù)來(lái)源產(chǎn)生誤認(rèn)，造成混淆，是一種不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的行為。東北人風(fēng)味餃子館更名為現(xiàn)在的被告，被告應(yīng)對(duì)原廣州市越秀區(qū)東北人風(fēng)味餃子館的上述不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為承擔(dān)責(zé)任。原告主張被告讓其服務(wù)員對(duì)外宣稱是“東北人”的分店，由于原告只提交了證人蔣晶證人證言而沒(méi)有其他證據(jù)相印證，該證據(jù)不足以認(rèn)定這一事實(shí)，原告的這一主張本院不予支持。綜上所述，被告的行為構(gòu)成對(duì)原告不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)侵權(quán)，被告應(yīng)承擔(dān)停止不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為、賠償損失、賠禮道歉等民事責(zé)任。關(guān)于賠償數(shù)額，雙方均沒(méi)有向本院提交足以采信的證據(jù)，本院根據(jù)被告實(shí)施不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為對(duì)原告的影響，被告實(shí)施不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為的手段和情節(jié)及被告的主觀過(guò)錯(cuò)等因素酌情予以確定。依照《中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第二條、第二十條、《中華人民共和國(guó)民法通則》第一百三十四條第一款第（一）、（七）、（十）項(xiàng)的規(guī)定，判決如下：

    一、被告廣州市越秀區(qū)東北菜風(fēng)味餃子館構(gòu)成對(duì)原告宋維河所經(jīng)營(yíng)的海口東北人餐廳的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)立即停止不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為；

    二、被告廣州市越秀區(qū)東北菜風(fēng)味餃子館在本判決發(fā)生法律效力之日起十日內(nèi)一次性賠償原告宋維河經(jīng)濟(jì)損失人民幣10萬(wàn)元；

    三、被告廣州市越秀區(qū)東北菜風(fēng)味餃子館在本判決發(fā)生法律效力之日起十日內(nèi)在《羊城晚報(bào)》上刊登啟示，公開(kāi)向原告宋維河賠禮道歉（內(nèi)容須經(jīng)本院審定）；

    四、駁回原告宋維河的其他訴訟請(qǐng)求。本案案件受理費(fèi)人民幣15010元，由原告宋維河負(fù)擔(dān)12510元，被告廣州市越秀區(qū)東北菜風(fēng)味餃子館負(fù)擔(dān)2500元（上述費(fèi)用原告已預(yù)交，本院不退回，由被告在給付本判決第二項(xiàng)款項(xiàng)時(shí)一并逕付給原告）。

東北菜風(fēng)味餃子館不服原審判決提起上訴認(rèn)為：

1.原審判決第一項(xiàng)無(wú)具體內(nèi)容，無(wú)法執(zhí)行。判決要上訴人停止哪些方面的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，要禁止的是什么、要支持的又是什么、要保護(hù)的是什么并不明確。

月光曲教案范文第2篇

【關(guān)鍵詞】激趣；語(yǔ)文；教學(xué)方法

【中圖分類號(hào)】G633 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

我是一名教壇新兵，在從事教育工作這十年中，我一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我不斷地向老教師學(xué)習(xí)，不斷地加深自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)教法。我深深地感受到，要想讓學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，激趣是關(guān)鍵。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)。興趣是學(xué)習(xí)之母，興趣是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。可見(jiàn)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是多么的重要。濃厚的學(xué)習(xí)興趣，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使大腦處于高度興奮狀態(tài)，造成獲取知識(shí)、探究未知的最佳心態(tài)。在這種心態(tài)下，學(xué)生的注意力、記憶力、思維力和想象力等都會(huì)明顯提高。目前，在我們的教學(xué)當(dāng)中，有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)積極性不高。那么如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣呢？經(jīng)過(guò)這幾年的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一、從教師自身入手，轉(zhuǎn)變備課觀念

備課，顧名思義，就是為上課做準(zhǔn)備。而在教學(xué)實(shí)踐中，備課往往被曲解成了備教案。在名師編著的教案的指導(dǎo)下的語(yǔ)文課堂，學(xué)生只有跟著教鞭舞蹈的份兒，學(xué)生要做的最要緊的事就是如何去適應(yīng)教師，教師最渴望的是學(xué)生與自己親密配合，最害怕的則是學(xué)生偏離自己的教學(xué)方向。然而這樣“填鴨式”的課堂，學(xué)生是不喜歡的,久而久之，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)就失去了興趣。要想改變現(xiàn)狀，教師就要改變備課的觀念。教師要重新思考學(xué)生的角色，把學(xué)生真正的作為主體來(lái)看待，認(rèn)識(shí)到學(xué)生不是容器，而是有待點(diǎn)燃的火把。在教案的設(shè)計(jì)理念上就應(yīng)考慮“學(xué)生如何學(xué)”，明確自己的講解、引導(dǎo)、啟發(fā)和點(diǎn)撥都是為了學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)服務(wù)的。在備課的過(guò)程中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生會(huì)如何學(xué)。當(dāng)學(xué)生被關(guān)注了，學(xué)習(xí)也會(huì)有興趣。

二、努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課

教師應(yīng)抓住學(xué)生會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲、對(duì)知識(shí)充滿好奇心這一心理特征，采取多種創(chuàng)新的課堂教學(xué)形式和手段，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生思考，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的共鳴。語(yǔ)文學(xué)習(xí)可分“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、背”五大模塊。怎樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性呢？這就需要我們語(yǔ)文教師多專研教材，創(chuàng)設(shè)符合課型的課堂教學(xué)形式。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生盡情地說(shuō)，盡情地演，盡情地寫(xiě)。如我在講《晏子使楚》這篇課文時(shí)，就是讓學(xué)生通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)了解課文的脈絡(luò)后，讓他們盡情地讀自己喜歡的部分。讀熟之后，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生表演。學(xué)生們興趣高漲，一節(jié)課下來(lái)，學(xué)得非常開(kāi)心，既滿足了玩的欲望，又學(xué)到了知識(shí)。又如我講《理想的風(fēng)箏》一課時(shí)，當(dāng)學(xué)生被劉老師那充滿活力、對(duì)生活永不言敗的精神所打動(dòng)時(shí)，讓學(xué)生談你想到了生活中的哪個(gè)人，當(dāng)學(xué)生們紛紛把想到這個(gè)人說(shuō)出來(lái)后，我借機(jī)讓學(xué)生寫(xiě)小練筆，寫(xiě)自己敬佩的一個(gè)人，學(xué)生在這種氛圍下，深有感觸，把自己的小作文寫(xiě)得很好。語(yǔ)文課就應(yīng)多彩，學(xué)生才會(huì)綻放笑臉，從而提升語(yǔ)文的素養(yǎng)。

三、用好教材中的語(yǔ)文資源

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：“語(yǔ)文教師應(yīng)高度重視課程資源的開(kāi)發(fā)和利用，創(chuàng)造性地理解使用教材。”語(yǔ)文教材中就有許多值得我們利用的資源。如插圖資源，我們教師就沒(méi)有必要上網(wǎng)下載相關(guān)的圖片，與課文相配套的插圖都是很有教學(xué)意義的。如學(xué)習(xí)古詩(shī)時(shí)讓學(xué)生借助課文的彩圖來(lái)理解效果非常好。插圖不僅有助于對(duì)課文內(nèi)容的理解，還有助于學(xué)生的觀察力和想象力的培養(yǎng)，這樣才能把學(xué)生的思維引領(lǐng)到更廣闊的世界。處理插圖資源，我們教師還要運(yùn)用好教材中的問(wèn)題資源。“問(wèn)題是喚醒學(xué)生潛意識(shí)的載體”，學(xué)生正是在不斷地理解解決問(wèn)題的過(guò)程中，來(lái)構(gòu)建自己的知識(shí)領(lǐng)域，豐富自己的情感，逐步形成能力。在我們的語(yǔ)文教材中課后的習(xí)題是很重要的，有的教師對(duì)其忽略了，忽略的正是課文的解決的關(guān)鍵。在我們舊版教材中“預(yù)習(xí)提示”和“閱讀提示”的問(wèn)題也很關(guān)鍵，這些問(wèn)題就是文章的重點(diǎn)所在。課前，我們可讓學(xué)生按照預(yù)習(xí)提示的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)習(xí)，課上學(xué)生就會(huì)學(xué)得很輕松，時(shí)間一長(zhǎng)，興趣自然在成功的體驗(yàn)中生成。

四、用導(dǎo)入激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師。”孔子也說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”導(dǎo)入的好壞直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。根據(jù)不同的課文可采用不同的導(dǎo)入方法，如溫故入新法、設(shè)置懸念法、以石攻玉法（用課文相關(guān)材料導(dǎo)入）、解題釋義法、揭題自學(xué)要求法、直觀演示法、看圖示意法、引用詩(shī)文法、故事導(dǎo)入法、游戲激發(fā)法、音樂(lè)激趣法等。在學(xué)習(xí)《月光曲》一課時(shí)，我運(yùn)用的是音樂(lè)導(dǎo)入法，在聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)感受月光曲的魅力，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。在講《田忌賽馬》一課時(shí) ，我采用游戲?qū)敕ǎ猛鎿淇伺朴螒虻姆椒ń沂緦O臏指導(dǎo)賽馬的方法。學(xué)生興趣濃厚，一節(jié)課學(xué)得很輕松。

五、開(kāi)展活動(dòng)，感受語(yǔ)文學(xué)習(xí)的愉悅性

爭(zhēng)強(qiáng)好勝是學(xué)生的心理特征之一。在激起學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣后，我們還有必要開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得成功，培養(yǎng)他們的成就感，進(jìn)一步拓展語(yǔ)文學(xué)習(xí)的愉悅性。比如舉行用偏旁組字比賽、查字典比賽、寫(xiě)字比賽、找錯(cuò)別字當(dāng)“醫(yī)生”比賽、朗讀比賽、作文比賽、春游、秋游……通過(guò)各種各樣的活動(dòng)，讓每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)，激發(fā)學(xué)生希望獲得成功的欲望與需要，在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好處，體驗(yàn)到成功的愉悅與自豪，分享成功者的歡樂(lè)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣自然就會(huì)提高。

六、要重視及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和溝通

月光曲教案范文第3篇

一、寬容的傾聽(tīng)者

課堂教學(xué)離不開(kāi)交流,交流離不開(kāi)傾聽(tīng)。在與學(xué)生的交流中,教師或是因?yàn)閾?dān)心不能完成教學(xué)任務(wù),或是因?yàn)椴幌嘈艑W(xué)生,總是會(huì)迫不及待地打斷孩子的話語(yǔ)與思想,使課堂交流敷衍了事。這樣的交流只有命令與服從,只有授予與接受,沒(méi)有寬容,沒(méi)有平等。有一首兒童創(chuàng)作的詩(shī)值得我們深思:“對(duì)任何人來(lái)說(shuō),大人從來(lái)認(rèn)為我們是孩子氣,沒(méi)有人能進(jìn)入我們的內(nèi)心世界。我們內(nèi)心的墻有二十一英尺高,而大人的梯子只有十英尺高。”學(xué)生常常會(huì)有意無(wú)意地跳出教師課前的預(yù)設(shè),給予我們一些毫無(wú)準(zhǔn)備的意外。此時(shí),教師應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心需要、興趣和思想,學(xué)會(huì)寬容地傾聽(tīng),在親和對(duì)話中捕捉住學(xué)生的“靈光一現(xiàn)”,擁抱一份份意外的驚喜。

二、真誠(chéng)的賞識(shí)者

新課程的實(shí)施不僅要求我們做寬容的傾聽(tīng)者,更要關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展過(guò)程中的每一點(diǎn)進(jìn)步,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己。賞識(shí)學(xué)生既要關(guān)注和賞識(shí)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和能力的提高,又要關(guān)注和賞識(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出的優(yōu)良行為,還要關(guān)注和賞識(shí)學(xué)生在情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面的積極表現(xiàn)。蘇霍姆林斯基提醒我們:“請(qǐng)記住成功的歡樂(lè)是一種巨大的精神力量,它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。”好孩子是夸出來(lái)的,教師應(yīng)該成為每個(gè)學(xué)生的賞識(shí)者,充分相信學(xué)生,釋放學(xué)生。課堂教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)良行為,進(jìn)行更多體現(xiàn)人文關(guān)懷的細(xì)致具體的即時(shí)評(píng)價(jià),促進(jìn)和諧的課堂生成。

如在教學(xué)《月光曲》一課時(shí),在引導(dǎo)學(xué)生讀懂了兄妹倆的對(duì)話后,我這樣引導(dǎo)學(xué)生:“貝多芬是一位偉大的音樂(lè)家,他有一顆敏感的心。當(dāng)他聽(tīng)到兄妹倆的這段對(duì)話后,心里是怎么想的?”這時(shí),一位學(xué)生站起來(lái)這樣說(shuō)道:“這位姑娘眼睛瞎了而且家里這樣貧窮,依然這么熱愛(ài)音樂(lè),我真忍不住想進(jìn)去為她彈一曲。”這時(shí)候,我適時(shí)給予評(píng)價(jià):“你真是一位有愛(ài)心的‘貝多芬’!”……教師的賞識(shí)不僅激發(fā)了學(xué)生的思維,更提升了學(xué)生的人文關(guān)懷意識(shí)。

三、平等的合作者

在傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程中,教師是一個(gè)管理者,制訂了許多條例,不準(zhǔn)學(xué)生做這個(gè),不讓學(xué)生搞那個(gè),扼殺了學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力,扮演著“教育警察”的角色。因此,重建和諧的、平等的師生關(guān)系是課程改革的一項(xiàng)重要任務(wù)。教師應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,更是合作者。教師要走進(jìn)學(xué)生,與學(xué)生交流,與學(xué)生一起活動(dòng),共建和諧的教學(xué)氛圍。在參與各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中,我們要積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì),從而形成良好的思維習(xí)慣,克服求同思維模式,培養(yǎng)其全面發(fā)展的同時(shí),促進(jìn)其個(gè)性發(fā)展,成為學(xué)生健康心理、健康品德的促進(jìn)者、催化劑。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出:“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話過(guò)程”。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,嘗試發(fā)現(xiàn),民主對(duì)話,是促使課堂生成的前提條件,只有學(xué)生輕松愉悅地投入到課堂中來(lái),教師全身心地融入到學(xué)生中間去,與學(xué)生一起交流,一起活動(dòng),與學(xué)生一起共建平等、和諧的課堂氛圍。才能將學(xué)生富有個(gè)性色彩的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、思維、靈感都調(diào)動(dòng)起來(lái)參與課堂活動(dòng),從而使教學(xué)“動(dòng)態(tài)生成”呈現(xiàn)出豐富性、多變性和復(fù)雜性。

四、個(gè)性的促進(jìn)者

在生成性課堂教學(xué)中,學(xué)生是靈動(dòng)的生命體,在豐富而又千變?nèi)f化的課堂情境教學(xué)中,常會(huì)有許多意想不到的現(xiàn)象發(fā)生。每一種現(xiàn)象都代表著不同學(xué)生的個(gè)性,它或多或少地影響著課堂教學(xué)過(guò)程。所以,教師應(yīng)該重視營(yíng)造民主的氛圍,促使積極因素生成有利課堂教學(xué)的新資源,做學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)的促進(jìn)者。

美國(guó)學(xué)者羅伯特•麥瑞克認(rèn)為,有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的因素有六種:關(guān)懷、理解、認(rèn)同、尊重、友情、信任。教師要在人的潛能向現(xiàn)實(shí)素質(zhì)的生成過(guò)程中,充分發(fā)揮促進(jìn)者的作用,有效推動(dòng)學(xué)生生動(dòng)活潑、快樂(lè)自由地發(fā)展。要幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),并確認(rèn)和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑。建立一個(gè)接納的、支持性的、寬容的課堂氣氛,與學(xué)生一起分享他們的情感體驗(yàn)和成功喜悅。

如在教學(xué)《黃山奇石》一課時(shí),基于學(xué)生沒(méi)有形象感知課文這一原因,我精心預(yù)設(shè)了圖文對(duì)照,以指導(dǎo)朗讀感受黃山奇石為中心的教學(xué)思路。上課時(shí),在讓學(xué)生交流留下深刻印象的奇石時(shí),我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生在畫(huà)奇石便靈機(jī)一動(dòng),對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“這位同學(xué)用畫(huà)來(lái)表達(dá)他對(duì)奇石的喜愛(ài)之情這是多好的創(chuàng)意啊!”一石激起千層浪,學(xué)生頓時(shí)活躍起來(lái)了,我決定,還學(xué)生自主學(xué)習(xí)的權(quán)利,讓學(xué)生采用自己喜歡的方式自主合作學(xué)習(xí)――兩人一起畫(huà)畫(huà),三人一塊討論,四人圍坐講故事……在學(xué)生個(gè)性創(chuàng)作的同時(shí),生成新的教學(xué)內(nèi)容,理解文本,超越文本。不僅使學(xué)生感受了黃山石的奇,又培養(yǎng)學(xué)生的想像力,更是為學(xué)生提供了個(gè)性化創(chuàng)造的空間,使學(xué)生積極主動(dòng)地探究,挖掘了學(xué)生的個(gè)性潛能。